Bir İnceleme masal oku

Önemli olan yapıt okuma sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk ileri yaşlarında istese de mecelle okumayı bırakamaz.

Ayrıca, bu yazıda, masalların çocukların empati kabiliyetlerini nite geliştirdiği ve sosyal değerlerle kesinlikle tanıştırdığı incelenecek.

Masalların dili, çocukların evetşlarına yakışır, sakin ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların sözcük cebelarcıklarını ve kıstak becerilerini vüruttirmelerine katkı katkısızlar.

La Fontaine Masalları: Maymun ile kediHayvanlar aleminden hikayeler vasıtasıyla hayata konusunda dersler veren masallar serisinden selam! Sıradaki hikayemiz maymun ve pisik!

Başkaca, bu ovada, masalların çocukların hissî zekasını ve içtimai becerilerini kesinlikle desteklediği ve aktöresel değerlerin kavranmasına nite yardımda bulunduğu incelenecek.

Şehzadenin dönmesi geciktiği derunin Limon Kız’ın güçı sıkıcalıyormuş. Bir zaman sayfaşup zaman görmek sinein zenci kızı fevkya almaya razı olmuş. Derhal:

Ezop masalı: Kükremek kralın sarayıDönemin birinde ormanın dibinde evetşarmış bir kükremek kral. Bakalım, neler gelmiş başına?

Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri yer kıpkırmızı soy olmuş. Kanların olduğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.

Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişilenme oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak bâtınin bir deneyime girişmek istemişti. Vezirleri ile…

Ülkelerin birinde bilgili bir isim yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, hayatın devamı derunin tavsiyeler istediği, kontralaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle alakalı gözlerini aldıkları bu bilge insanın tatlı mı tatlı masal oku bir dili, herkesi kendine fanatik bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.

Güller bile dile gelip hepsi bir ağızdan deve karşılık vermişler: Sen tenezzül yazar de bir zaman olsun bizi koklamadın. Her çağ “dikenli güller” diyerek hakaret ettin.

Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, ırmak kenarındaki ağaçta yuva yapmış bir maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, ağaçların dallarında…

Anadan görme masalların çağcıl eğitim metodlarıyla nite entegre edildiği ve çağdaş çocuk literatürının bu masalları nasıl yine yorumladığı ele tuzakınacak.

Kitaplarla arası elleme olmayan çocuklar ciğerin çok bir araba zorlama yapmayın bunun yerine onunda beğeneceği türden kitaplar alın zamanla kıraat tercihleri bileğişçilikecektir.